據(jù)《中國(guó)青年報(bào)》報(bào)道稱：安徽省教育廳要求各級(jí)各類幼兒園一律不得使用幼兒教材、課本等變相教材。
此良苦用心路人皆知。不過(guò)，從反應(yīng)看，家長(zhǎng)們卻開(kāi)始擔(dān)憂，這意味著幼兒園教育要開(kāi)始走向荒蕪，他們擔(dān)憂在‘幼小銜接’階段不用教材的話，孩子將無(wú)法順利升入小學(xué)適應(yīng)小學(xué)。
如果要問(wèn)哪個(gè)家長(zhǎng)幼兒園是用來(lái)干什么的話，肯定會(huì)被譏笑。因?yàn)榇蠖鄶?shù)家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為，花錢上幼兒園圖的就是多讀書多識(shí)字，讓孩子不要輸在起跑線上，最好一夜之間成為“小博士”、“全能王”。而幼兒在校外上各種班的也實(shí)在常見(jiàn)。
我國(guó)實(shí)施高溫補(bǔ)貼政策已有年頭了，但是多地標(biāo)準(zhǔn)已數(shù)年未漲，高溫津貼落實(shí)遭遇尷尬。
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