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首批國(guó)家級(jí)職教教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)名單公布!江蘇12支團(tuán)隊(duì)上榜 數(shù)量全國(guó)第一
發(fā)布日期:2023-07-07 閱讀次數(shù):

  日前,教育部公布首批國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)名單,確定國(guó)家級(jí)團(tuán)隊(duì)111個(gè)。其中,江蘇有12支團(tuán)隊(duì)上榜,數(shù)量位居全國(guó)第一。第二名是浙江省,有11支團(tuán)隊(duì)上榜。

  首批國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),共涉及15個(gè)專業(yè)領(lǐng)域:Web前端開(kāi)發(fā)、電子商務(wù)、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)、航空裝備技術(shù)與應(yīng)用、化工與制藥技術(shù)、家政服務(wù)、建筑信息模型制作與應(yīng)用、汽車運(yùn)用與維修(含新能源汽車)、人工智能技術(shù)與應(yīng)用、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、現(xiàn)代物流管理、新能源與環(huán)保技術(shù)、養(yǎng)老服務(wù)、幼兒保育與學(xué)前教育、云計(jì)算與大數(shù)據(jù)運(yùn)用。

  在江蘇,上榜的12支團(tuán)隊(duì),來(lái)自12所不同的職業(yè)院校。從所屬專業(yè)領(lǐng)域和具體專業(yè)來(lái)看,具有很強(qiáng)的區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展特色。

  常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院2010年在全國(guó)職業(yè)院校中最早開(kāi)設(shè)了工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)。2013年,學(xué)校牽頭組建首個(gè)工業(yè)機(jī)器人與智能裝備國(guó)家示范性職教集團(tuán),教師團(tuán)隊(duì)先后開(kāi)發(fā)了3門(mén)機(jī)器人專業(yè)國(guó)家精品在線本機(jī)器人專業(yè)國(guó)家規(guī)劃教材。

  常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣工程學(xué)院院長(zhǎng)、全國(guó)機(jī)械行業(yè)工業(yè)機(jī)器人與智能裝備職教集團(tuán)秘書(shū)長(zhǎng)蔣慶斌介紹:“高職工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生,主要在工業(yè)機(jī)器人本體制造、系統(tǒng)集成和生產(chǎn)應(yīng)用三類企業(yè),從事操作編程、安裝調(diào)試、運(yùn)行維護(hù)和系統(tǒng)集成工作。我們將建設(shè)工信部機(jī)器人與數(shù)智化專精特新產(chǎn)業(yè)學(xué)院、機(jī)器人+產(chǎn)教融合基地,開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)工程師人才培養(yǎng)。同時(shí)推出具有國(guó)際影響的高質(zhì)量的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn),為走出去的中資企業(yè)提供國(guó)際化人才支撐。”

  汽車運(yùn)用與維修(含新能源汽車)專業(yè)領(lǐng)域,全國(guó)有11支團(tuán)隊(duì)入圍。南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車運(yùn)用與維修技術(shù)專業(yè),擁有70年辦學(xué)歷史,是江蘇乃至全國(guó)最早實(shí)施校企合作的專業(yè)之一,與多家國(guó)內(nèi)外汽車企業(yè)共建校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心,學(xué)生足不出校,即可完成企業(yè)線年起,該專業(yè)開(kāi)啟新一輪教育教學(xué)改革,教師團(tuán)隊(duì)將傳統(tǒng)的汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修、汽車底盤(pán)構(gòu)造與維修、汽車電機(jī)構(gòu)造與維修等3門(mén)課程,整合成10個(gè)一體化教學(xué)項(xiàng)目,學(xué)生輪番到10個(gè)項(xiàng)目化教室里學(xué)習(xí)、實(shí)訓(xùn)。

  南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車工程學(xué)院院長(zhǎng)劉陽(yáng)介紹:“我們的專業(yè)老師是三師融合的,是理論教師,也是技能競(jìng)賽指導(dǎo)教師,還是企業(yè)培訓(xùn)師。同時(shí),他們還是1+X證書(shū)與職業(yè)技能鑒定考評(píng)員、技能競(jìng)賽裁判員?!?

  該專業(yè)將聚焦交通強(qiáng)國(guó)江蘇方案,瞄準(zhǔn)南京市新能源和智能網(wǎng)聯(lián)汽車等轉(zhuǎn)型升級(jí)方向,加強(qiáng)教師技術(shù)研發(fā)能力的培養(yǎng)。

  南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)楊益明說(shuō):“一個(gè)是隨著企業(yè)的轉(zhuǎn)型,在技術(shù)上要進(jìn)行創(chuàng)新;第二是針對(duì)學(xué)生的學(xué)情,要利用現(xiàn)代的信息技術(shù),在教學(xué)手段上不斷地創(chuàng)新,來(lái)適合學(xué)生的需求。下一步,我們將繼續(xù)總結(jié)提煉團(tuán)隊(duì)建設(shè)形成的典型案例和特色做法并進(jìn)行推廣?!?